Полные тексты документов находятся в  научной электронной библиотеке http://elibrary.ru/  (электронный читальный зал, 5 этаж, ком.504). 
Справки по тел. 916-357
Требуется индивидуальная регистрация.

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ, ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАНИИ
Алижанова Х.А.//В сборнике: Научный диалог: Молодой ученый сборник научных трудов по материалам XV международной научной конференции. Международная Объединенная Академия Наук. 2018. С. 30-33.
2. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ДИАЛОГЕ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК: ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ
Бадалян А.А., Андреева Ю.Ю.//В сборнике: Развитие личности средствами искусства Материалы V Международной научно-практической конференции. Под общей ред. Ю.Ю. Андреевой и И.Э. Рахимбаевой. 2018. С. 7-12.
3. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ УЧИТЕЛЯМИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ
Пестова И.В.//В сборнике: Актуальные вопросы технологического образования в образовательных учреждениях Московской области Cборник материалов VI региональной научно-практической конференции. Ответственный редактор М.Г. Корецкий. 2018. С. 84-88.
4. КАК БЫТЬ ХОРОШИМ УЧИТЕЛЕМ, ПОДГОТАВЛИВАЮЩИМ К ЭКЗАМЕНАМ
Мусаева М.А., Кутлимуратов У.Ш.//В сборнике: Инновационное развитие современной науки: проблемы, закономерности, перспективы сборник статей VII Международной научно-практической конференции : в 2 ч.. 2018. С. 160-162.
5. ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ В ОБЛАСТИ РАЗРАБОТКИ, АНАЛИЗА И ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Якушев М.В.//В сборнике: Проблемы лингвистики, методики обучения иностранным языкам и литературоведения в свете межкультурной коммуникации сборник материалов III Международной научно-практической конференциb. 2018. С. 401-405.
6. ПРОБЛЕМА ИЗМЕНЕНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИКОВ К УЧИТЕЛЮ
Горюнова Е.А., Кузьменкова О.В.//В сборнике: Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации сборник статей IX Международной научно-практической конференции : в 4 ч.. 2018. С. 192-194.
7. РЕПЕТИТОР ИЛИ ДОМАШНИЙ УЧИТЕЛЬ: К ВОПРОСУ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Устинов А.В.//Известия Тульского государственного университета. Педагогика. 2018. № 1. С. 126-135.

8. КОНЦЕПТ "УЧИТЕЛЬ" В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ
Тарасова И.А.//Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. 2018. Т. 7. № 2. С. 194-197.
9. КТО ТЫ, УЧИТЕЛЬ: ГРАЖДАНИН ИЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СЛУЖАЩИЙ?
Елисафенко М.К., Попов М.В.//Педагогическое образование в России. 2018. № 4. С. 6-12.
10. УЧИТЕЛЬ - КЛЮЧЕВАЯ ФИГУРА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Сатыбалдиев М.М.//В сборнике: Современный менеджмент: проблемы, модели, перспективы сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции. 2018. С. 68-71.
11. УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - УСПЕШНЫЙ УЧЕНИК
Власенко Н.С.//Вопросы педагогики. 2018. № 4-1. С. 50-53.
12. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК» В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Науменко Ж.Н.//В книге: Цифровая трансформация образования Электронный сборник тезисов докладов 1-й научно-практической конференции. 2018. С. 138-142.
13. МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ОТНОШЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ К ВОЗНИКАЮЩИМ РИСКАМ
Левченко Н.В.//В сборнике: Гуманитарные и социально-политические проблемы модернизации Кавказа Материалы VI-ой Международной конференции. ФГБОУ ВО "Ингушский государственный университет". 2018. С. 316-324.
14. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ
Олиференко Л.Я., Кирсанова В.Г.//Воспитание школьников. 2018. № 3. С. 3-12.
15. ИМИДЖ УЧИТЕЛЯ КАК ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Акопян А.А.//Universum: психология и образование. 2018. № 5 (47). С. 14-16.
16. КЛЮЧЕВЫЕ ПОЗИЦИИ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КРЕДО УЧИТЕЛЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Федорова Е.В.//Академия профессионального образования. 2018. № 8 (75). С. 82-85.
17. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЕЙ
Семенихина Ю.В., Галкин В.Г., Кузнецова И.П.//В сборнике: Современные тенденции развития системы образования Сборник трудов Международной научно-практической конференции. 2018. С. 203-205.
18. ОЦЕНКА МЕДИАКУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ КАК КОМПОНЕНТА ЕГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО ПОРТРЕТА
Бороненко Т.А., Кайсина А.В., Федотова В.С.//Образование и наука. 2018. Т. 20. № 4. С. 34-63.
19. ВЛИЯНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Архипов П.И., Архипова В.С.//В сборнике: Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт Одиннадцатая международная научно-практическая конференция: сборник статей. 2018. С. 242-245.
20. ОСОБЕННОСТИ ОБЛИКА ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ В ВОСПРИЯТИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Афанасьева М.С., Полякова О.Б.//В сборнике: НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ сборник статей IV Международной научно-практической конференции. 2018. С. 181-184.
21. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Умаев А.У., Гаджикурбанова Г.М.//Мир науки, культуры, образования. 2018. № 2 (69). С. 371-372.
22. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ В ШКОЛЕ
Мишурина И.А., Мусинов П.А.//В сборнике: Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества Материалы Межрегиональной научной конференции. Под ред. Г. Ю. Лизуновой. 2018. С. 375-381.